幼儿园小班室外活动《谁的力气大》教案-亚博188网站

幼儿园小班室外活动《谁的力气大》教案

活动设计背景

幼儿园的孩子们的观察、探索能力薄弱，为了让孩子们提高观察与探索能力。

活动目标

1、用归纳、比较的方法来了解拱桥与平面桥承重能力的不同。

2、尝试围绕不断出现的问题进行探究，萌发对探索科学活动的兴趣。

教学重点、难点

1、用科学的方法比较出拱桥与平面桥谁的力气大。

2、围绕不断出现的问题，用科学的方法比较并记录出两座桥谁的力气大。

活动准备

ppt课件，幼儿操作材料，记录纸人手一份

活动过程

一、认识两座桥

提问：这是何？你知道他们的名字吗？

小结：一座是拱桥，另一座是平面桥。提问：它们有哪些一样与不一样的地方？（教师与幼儿共同归纳、比较，并进行记录）

二、谁的力气大

提问：这两座桥谁的力气大？（幼儿猜测，教师统计并记录人数）

提问：是不是谁支持的人数多，谁的力气就大呢？有何办法能知道它们两个谁的力气比较大？

（出示花片）这里有一些花片，你能用它们来比较出哪座桥的力气大吗？

三、幼儿实验，教师巡回观察幼儿实验的方法。

提问：你是怎么用花片进行比较的？（引导幼儿介绍不同的摆放花片的方法）

哪种方法更合适？为何？

指导语：请你们用正确的方法再去比一比，看看拱桥与平面桥分别能承受几片花片的重量，并且把实验结果记录下来。

四、幼儿再次实验，教师巡回指导。

提问：谁来介绍下实验结果，到底谁的力气大？你们的结果与他一样吗？（引导幼儿观察记录，针对有争议的问题展开讨论）

五、小结

今天，俺们做了实验，知道了拱桥的力气比平面桥大，能承受更多的重量。试验中正确的比较方法与仔细的观察能让俺们的实验更科学。

生活中的桥

1、（观察课件）提问：这些桥你都认识吗？

2、延伸：看了这么多的桥，你有没有何新的问题？下次咱们一起再去探究。