育儿:爸妈9大零用钱问题-亚博188网站

长期关注儿童青少年理财教育的许旋峰认为，在零用钱议题上，父母常犯的错误有三：慷慨解囊不知限制，容易养大孩子胃口；耻于谈钱或管束过严；导致孩子金钱观念薄弱；对孩子花费一无所悉，可能造成孩子以不当行为获取。而到底零用钱要怎么给才刚好？以下整理各方专家及位于教育现场最前线的国小老师所提出的建议，给父母们参考。

q1.几岁可以开始给零用钱？

会基础数学、能区分币元大小就可以开始。

专家说：

长期投入儿少金融教材开发，并常到各级学校为孩子们上财金课程的陈琬惠秘书长认为，有些低、中年级的孩子在计算方面还有问题，也尚未能够区分钱币大小，这时可以先不给零用钱。父母可以先从生活中，另外找机会带孩子认识钱的由来、功能与价值；或是由父母先代为保管钱，但让孩子知道钱的流向，带孩子先从记帐开始做起。

老师说：

张瑛兰认为，让孩子从小拥有零用钱，可以培养财务管理观念，并学习控制欲望。基本上，当孩子开始有基础的数学观念、会简单的四则运算、并了解币元的大小区别时，家长就能发放零用钱，执行理财教育。

q2.不同年龄，各该给多少？

调查班上平均金额，依各自生活型态做决定。

专家说：

孩子的零用钱多寡，和各自的生活型态、生活习惯及是否居住在都会区都有关係，若孩子上下学多半由父母亲接送，能自行使用金钱的机会较少，则可将零用钱金额调降，另外搭配家庭打工等方式，让孩子赚取额外的零用钱，以体会劳力与报酬之间的关係。

老师说：

可以先请孩子调查班上同学的零用钱平均金额后，再来讨论适用于自己的零用钱金额及限度。原则上家长可依照低、中、高年级作区分，分别以每週50元、100元、150元为基本算法，而孩子的生活基本开销花费，例如食衣住行、学杂费等，则不包括在零用钱的配给内，因为让孩子在必要支出之外，还有余裕可以支配、规划金钱，才能达到让他们练习自主管理的目的。

q3.担心孩子乱花怎么办？孩子怎么用，该管吗？

设下安全限制即可，不必过于干涉

专家说：

发放零用钱时，可与孩子约定要以50%消费、30%储蓄、20%用来捐赠祝福的比例来分配使用。而在能够消费的额度之内，只要不会因为买了而透支；更不是为了买非必要物品，而向朋友同学借钱，父母不需要太严格限制。让孩子拥有零用钱的支配权，不必一昧禁止他们想买的东西，反而可以经常利用他们想买的东西，教孩子聪明消费，培养正确的消费判断力。

老师说：

东西买了值不值得、算不算乱花，其实是大人们订定的标準。给孩子零用钱的初衷，就是让他拥有自主支配的机会，进而建立良好的消费态度。只要在给零用钱之前，先与孩子讲好生活中哪些费用应由父母支付、哪些则应该由零用钱支出，而支出的细项父母大可不必过于干涉。但可以为了健康或安全，设定一、两项限制，例如不能购买不健康的碳酸饮料或零食等。王秋闵认为，孩子是金钱的使用新手，乱花是正常的，家长在给零用钱时，要同步教导孩子记帐、整理发票的方法，分辨需要与想要，依照孩子的不同个性来因材施教。